Témoignages

Formations : préparation au départ et interculturalité

  • Alexia
    Je dirais que c'est un moment de partage, d'écoute, de convivialité. Nous apprenons des expériences des autres, de leur passé, de leurs projets futurs, de leur vision du voyage, du monde, de la vie. Les échanges sur l'interculturalité étaient très enrichissants et permettaient d'avoir l'avis de chacun. Le contenu de la formation était ludique, grâce à des ateliers, mais à la fois très intéressant et rassurant sur les doutes qu'on pouvait avoir. Je dirais également Merci à la Guilde pour ces moments.
    Alexia
    au départ pour le Pérou
  • Diane
    [la formation] a été rassurante et m'a aidée à déstresser avant mon départ.
    Diane
    au départ pour l'Ouganda
  • Niels-Andry
    Cette formation m'a permis d'être beaucoup plus à l'aise avec le fait de partir, non seulement de me dire que je ne suis pas le seul car on était tout un groupe avec les mêmes défis, mais aussi j'ai bien compris comment serait l'environnement du pays ou je vais et ce à quoi je devais m'attendre, mais également de me découvrir moi-même, avec l'exercice de l'arbre de vie par exemple tout en sachant travailler en coopération avec les autres stagiaires.
    Niels-Andry
    au départ pour Madagascar
  • Marie
    [la formation] m'a apporté une sérénité quant à mon départ. Elle a calmé mes angoisses et m'a donné davantage confiance pour partir.
    Marie
    au départ pour la Tunisie en service civique
  • Miryam
     Une formation enrichissante, basée sur l'échange, le partage. On rencontre d'autres volontaires et apprends à les connaître, on se pose des questions sur notre vision du reste du monde, nos attentes etc. et c'est super stimulant
    Miryam
    au départ pour l'Equateur
  • Clara
    Très interactive, la formation n'est pas restée scolaire et nous a permis d'en apprendre plus sur nous-mêmes et nos motivations à partir. Elle donne aussi des "clés" pour répondre aux difficultés qui pourraient être rencontrées sur place.
    Clara
    au départ pour la Mongolie
  • Jeanne
    Cette formation a été à la fois riche de rencontres et d'apprentissage, mais aussi très riche en émotions. Elle à pu répondre à certaines inquiétudes pour partir à l'étranger et je me sens surtout bien plus prête à vivre l'interculturalité et mon expérience.
    Jeanne
    au départ pour la République dominicaine
  • Clara
    [la formation] m'a permis de poser des mots sur ce que j'ai pu vivre auparavant. C'est une formation qui devrait être essentielle avant chaque première expatriation.
    Clara
    au départ pour le Turkménistan
  • Camille
    Cette formation m'a apporté du réconfort, à travers les rencontres faites au cours de ces trois jours, dans une période anxiogène où je ne peux pas trouver d'aide morale auprès de mes proches qui ne sont pas confrontés aux problèmes concrets d'un voyage long à l'étranger. J'ai pu avoir des informations claires du point de vue logistique et administratif dont je ne disposais pas. Cela m'a permis aussi de me questionner sur un choix qui me paraissait naturel, l'aspect introspection m'a été très bénéfique et instructif. Je pars en me sentant soutenue et comprise.
    Camille
    au départ pour le Pérou
  • Victor
    Cette formation avait un côté humain et adapté aux futurs volontaires que je n'imaginais pas. Je pensais que la formation allait être plus formelle, et j'ai donc été agréablement surpris.
    Victor
    au départ pour le Liban
  • Gaëtan
    Formation à l’interculturalité qui permet de se découvrir et de prendre du recul par rapport à ce que l’on va vivre pendant le service civique. Ce sont autant de piques de rappels qui font du bien et favorisent un départ dans les meilleurs conditions possibles.
    Gaëtan
    au départ pour le Chili
  • Louison
    C’était un moment d’échange et de partage entre volontaires et formatrices, de débat sur ce qu’est le volontariat et le sens qu’on doit lui donner. Ça m’a permis d’expliciter plus clairement mes motivations à partir, de prendre conscience de la situation mondiale (vis à vis des ODD - Objectifs du Développement Durable). Ça m’a rassurée et motivée, peu importe comment ça se passera, je suis certaine d’avoir fait le bon choix en partant en mission de Service Civique. 
    Louison
    au départ pour le Bénin
  • Jeanne
    Je dirais qu'elle m'a permis de me rendre compte que je n'étais pas seule à ressentir certains doutes ou sentiments liés à mes voyages précédents et à ceux qui viennent. Le principe de réunir les volontaires afin de partager leurs histoires de vie m'a semblé très intéressant. Je me suis sentie comprise.
    Jeanne
    au départ pour le Portugal

Que ce soit dans le cadre d'un service civique international ou d'une mission à l'étranger, des formations sont proposées pour se préparer au départ : interculturalité, choc culturel, cadre de la mission, attitude à adopter, débats sur les grandes questions liées au développement, introduction aux Objectifs du Développement Durable, etc.

Ces formations sont également couplées à un important volet "développement personnel", car il nous semble évident qu'une mission à l'international est d'abord une aventure humaine. Il est nécessaire de bien se connaître soi-même, de connaître ses valeurs et ses limites pour mieux accepter et comprendre celles de l'Autre. 

Les retours ci-dessus sont récoltés via un questionnaire de satisfaction à la suite des formations de préparation au départ réalisés pour l'ONG La Guilde.


Formation sur l'intégration du genre dans les projets

  • participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
    Merci pour cette formation qui nous permettra d'utiliser les lunettes genre dorénavant !
    participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
  • participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
    Dynamique variée et abordant de très nombreux aspects de manière cohérente.
    participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
  • participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
    Dans l'ensemble j'ai appris des choses et le format (présentation et support) étaient top. Un grand merci Kerstin en tout cas !
    participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
  • participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
    Le contenu des formations était très riche et utile. [J'ai apprécié.e] l'alternance entre grand groupe et petits groupes, les échanges, le fait de conclure (collectivement) avec des actions concrètes et une fiche pense-bête.
    participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
  • participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
    J'ai bien apprécié la formatrice bienveillante et ouverte aux échanges.
    participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
  • participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
    [j'ai bien apprécié.e] le fait que les participants évoquent des idées ensemble, partagent et essaient de trouver des réponses aux questions : vraiment top de faire ça comme ça. Super aussi la présentation et tous les outils utilisés. J'ai bien aimé aussi le travail en groupe.
    participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
  • participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
    Formation dynamique, avec beaucoup d'exemples et d'échanges.
    participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
  • participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
    J'ai bien apprécié le cas pratique et les échanges. Le contenu est très très complet, peut-être un peu rapide pour des personnes novices, mais il y a beaucoup de contenu.
    participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
  • participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"
    La formation permet de partir sur de bonnes bases, et de comprendre que le genre va bien au-delà de l'approche égalité femme-homme. De plus, j’avais une idée des termes mais sans précisions particulières. Au-delà des projets, c'est intéressant pour nous même au quotidien. On ne peut pas parler de genre aux partenaires si nous-mêmes nous ne sommes pas informés et sensibilisés ! Merci
    participant.e à la formation "le genre dans les projets d'accès aux services essentiels"

La prise en compte du genre dans les actions (dans les projets comme dans le fonctionnement d'une structure ou d'une association) est complexe, car elle relève à la fois : d'outils et de méthodologies complémentaires à connaître et à mettre en pratique, d'enjeux supplémentaires à prendre en compte dans la définition du projet, mais aussi (et surtout) d'un sujet aussi délicat qu'intime, qui touche la vie privée (vie conjugale, sexuelle, rapport avec les pairs, avec le conjoint ou la conjointe, éducation des enfants, traditions, pression sociale, etc.) mais aussi à la vie professionnelle pour ceux qui travaillent pour ces projets. 

Des formations spécifiques sont donc proposées pour penser comment prendre en compte le genre dans les projets. 

Les témoignages ci-dessous sont issu d'une formation sur la prise en compte du genre dans les projets d'accès aux services essentiels réalisé auprès de professionnel.e.s du secteur et organisé par le consortium 1% (PsEau, Cicle, Amorce et les RRMA).  


Etudes et évaluations

Ci-dessous quelques retours suite à une collaboration pour une étude ou une évaluation de projet.

  • E. F.
    Dans le cadre d'une évaluation de fin de projet. Accompagnement professionnel, proche des besoins, à l'écoute, cherche la pertinence et la faisabilité des recommandations données.
    E. F.
  • F. R.
    Dans le cadre d'une étude : Le rapport de l'étude est composé d'une revue de littérature suffisamment approfondie pour situer le cadre de l'étude. Cette première partie apporte de la matière et enrichi la réflexion. Le reste du rapport de l'étude est clairement construit avec une volonté de rendre accessible le contenu. Le guide et la synthèse ont été réalisés avec cette même volonté de faciliter la mise en pratique des recommandations issues de ce travail. Dans l'ensemble, l'étude et les livrables ont répondu aux besoins de produire des éléments pratico-pratiques. Les échos des professionnelles de la petite enfance sont d'ailleurs tout à fait positifs. Encore merci pour la réalisation de ce travail de qualité en dépit du contexte. J'espère désormais que nous arriverons à le faire vivre sur notre territoire.
    F. R.
  • G. G.
    Dans le cadre d'une étude  Travail sérieux, recherche approfondie, réponses et propositions très adaptées aux contexte et secteur concerné.
    G. G.